جريدة أحوال مصر
انتهت منذ قليل الجلسات والورش الخاصة باليوم الثاني لمؤتمر تربية العلمي الخامس والدولي الثالث لكلية التربية جامعة بورسعيد والذي تضمن على 5 ورش و12 ورقة عمل
تضمن اليوم على اثني عشر ورقة عمل وهم: “معلم اللغة العربية ومهاراته في القرن الحادي والعشرين من تقديم الدكتور محمد لطفي جاد – وورقة عمل تحليل منهج اللغة العربية والإنجليزية لطلاب الصف التاسع في مصر وامريكا في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين من تقديم هدى منصور دهشان – وورشة عمل استراتيجية مقترحة لأدوار المعلم في ضوء مجتمع المعرفة ومتطلباته و دراسة تحليلية من تقديم دكتورة داليا عبد الحكيم مطر”.
كما تم تقديم ورقة عمل بعنوان دور مدرسة المستقبل لتنمية مفهوم مسئولية صنع الحياة من تقديم الدكتورة نجاح عبد الشهيد إبراهيم. وورشة عمل عن أهم التحديات التي تواجه تطبيق برنامج الدمج الكلي للتلاميذ ذوي الإعاقات البسيطة بمدارس التعليم العام للدكتور محمد جمعة. وورشة عمل المشروع القومي لتطوير التعليم المصري تقديم جمعة محمود الحوالي. وورشة عمل مهارات القرن الحادي والعشرين نشوى شبانة, وورقة عمل فاعلية برنامج قائم على التعليم المتمايز فى تنمية مهارات القرن الحادي والعشرين في مادة العلوم لدي تلاميذ الصف السادس الابتدائي مرتفعي الاستعداد من تقديم الدكتورة دعاء أحمد بدوي.
وعلى صعيد أخر تم تقديم ورق عمل بعنوان تطوير السلوكيات البيئية للأطفال المتأخرين عقليا في المدارس الفكرية لنهلة صيام, و الوعي الأمني لدى الطلاب خلال استخدامهم خدمات الويب اون لاين وكيفية مواجهة المخاطر التي قد تنتج عنه مقدمة من نشوى محمود شبانة وأحمد محمد شهاب, وورقة عمل الانفوجرافيك ومعلم القرن الحادي والعشرين لصابرين محمد منصور المتولى, وورقة عمل النماذج والتجارب الحديثة لتعليم الأطفال ذوي اضطراب التوحد تقديم هبة الله أحمد إبراهيم عبدالحليم المهدي وورقة عمل استخدام تطبيقات التعلم المتنقل وكيفية الاستفادة منها في مجال التعليم تقديم محمد أحمد إبراهيم عبدالحليم, وورقة عمل تصور مقترح للممارسات التربوية لغرس الهوية الثقافية العربية لطفل ماقبل المدرسة في ضوء متغيرات القرن الحادي والعشرين تقديم شيماء محمد عبده شلبي.
أما عن الورش التعليمية التي تضمنها اليوم الثاني من أيام مؤتمر تربية الدولي هى ورشة التقويم النشط من تقديم الدكتور إبراهيم رفعت وورشة عمل حقوق الطفل العب من تقديم الدكتورة مها السيد الكيكي وورشة عمل أثر الشراكة الدولية في الأنشطة إضافة لبعد دولي من تقديم مصطفى محمود الليثي وورشة عمل we can do it من تقديم سارة محمد عطية وورشة عمل التعلم باللعب من تقديم نورهان عبدالعال
كما تم خلال اليوم الثاني تقديم أوراق عمل إستراتيجية تدريسية مقترحة في ضوء نموذج التعليم بالقرن الحادي والعشرين لتنمية المهارات الحياتية للدكتور إبراهيم رفعت إبراهيم وورقة عمل المدرسة الفعالة وجودة الحياة للأطفال الموهوبين بمصر “الأسس والآفاق” للدكتورة وفاء مجيد الملاحي و الدكتورة مروة عبدالله العدل وورقة عمل تطوير تربية الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة من المعاقين جسميا في ضوء معطيات التكنولوجيا المساعدة للدكتورة وفاء مجيد الملاحي والدكتورة.محمد عبدالله العدل وورقة عمل مدرسة من أجل تعليم التفكير للدكتور إبراهيم المغازي وورقة عمل بطاقة قياس الأداء المتوازن, مدخل استراتيجي للإدارة الوقائية لبعض الأزمات الجامعية في مصر للدكتورة امال العرباوي مهدي و سارة حسين أبو حجاب و فعالية برنامج مقترح في ضوء مدخل كل اللغة في تنمية بعض مهارات الاستماع والقراءة لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي ولاء السيد محمد عبدالسلام.
